(相关资料图)

“滇橄榄因初入口味酸涩，后回味甘甜，又名余甘子，李时珍曾在《本草纲目》中以此名记录。它具有清热利咽、润肺化痰、生津止渴的功效。我们在学习、生活中就如同品尝橄榄一样，只有‘吃尽苦中苦，方得甜中甜’。”9月6日上午，在南涧县民族中学校园里，记者见到周慈老师，利用课间休息之余，指着一棵枝头坠满碧绿果实的橄榄树，正与学生交流谈心。

大学毕业后，周慈毅然选择回到家乡教书，同年7月分配到南涧县民族中学工作至今，一直承担数学教学工作。从教28年，周慈担任民族中学数学教研组长达19年，担任班主任长达20年，年级备课组长达20年。

“一个好老师是学生一生最好的礼物。”周慈在教学中，以“学案导学、先学后教、以学定教”（即先学生预学，再进行小组讨论，然后展示小组学习成果，最后教师进行点评）的新课堂教学模式，充分调动和激发学生的积极主动性；学生之间互帮互学，培养学生的合作意识；力求每节课通俗易懂，让学生学有所获。多年来，她所带的班级学习氛围浓厚、班级凝聚力强、学生学习成绩一直稳居县内前列。

“周老师不仅教导我们知识，在生活中更像一位母亲，总是无微不至地关心我们，让我们感受到家的温暖”。高三年级163班的字福旺快言快语道。周慈不仅在学习上、生活中，还是精神方面，都像母亲一样给予学生们足够多的帮助、支持和关爱。

周慈对学生的管理一直都是严加有爱，在纪律要求上说一不二，生活中无微不至地关心学生。每天坚持早中晚各时段都深入班级，和同学们交心谈心，及时了解学生的学习、生活、身心状况，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，深受学生及家长的广泛好评，周慈也连续四年被学校评为优秀班主任。

此外，周慈还先后担任南涧县民族中学数学教研组长、年级备课组长等，主抓教研、年轻教师培养及教学交流等工作，利用课余时间积极进行课题研究和撰写教育教学论文，主持2016年度云南省哲学社会科学教育科学规划课题“学案导学，先学后教，以学定教”的有效教学模式研究；2016年7月参与云南省基础教育课程改革典型案例“农村薄弱高中特色化课堂研究”获三等奖；撰写的论文《高中数学“离心率问题”的求解方法探究》《三角恒等变换问题解题方法探究》等在《课程教育研究》《新课程》等杂志上刊发。同时，积极做好年轻教师“传帮带”，所指导年轻教师在省、州课堂教学竟赛、说课比赛中均获得好成绩。

“周慈老师是我们学校正高级教师，多年来，她的教学成绩在我们学校乃至县内、州内均在前列。每年新入职的数学老师都拜她为师，她总是毫无保留地将多年积累的教学经验传授给年轻教师，切实为学校培养了一批优秀的数学教学人才。” 南涧县民族中学校长自渊自豪地说。

由于工作勤恳努力，师风端正，业务精湛，教书育人业绩突出，周慈荣获省级“优课名师”、大理州首届“苍洱霞光”教学名师、大理州优秀教师、南涧县第三届“彝乡人才”、南涧县第四届中小学名师等荣誉称号。

三尺讲台，四季坚守。28年来，她兢兢业业，潜心耕耘，教书育人，把人生中最美好的时光奉献给彝乡南涧，将爱和快乐的种子种在学生们的心里，让更多孩子走出大山改变命运。周慈深有感触地说道：“我自己就是大山里走出的孩子，所以希望更多的山区孩子通过知识改变命运、改变家庭现状，将来为家乡做贡献。”

关键词：